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材料學院社會實踐經驗分享活動順利舉辦

發布時間:2020-12-10  瀏覽次數:

為培養和提高學生服務社會的意識和思想覺悟,加深學生對實踐工作的了解,材料科學與工程學院組織了一次社會實踐經驗分享活動?;顒佑?span style="font-size: 16px; font-family: "times new roman";">126日周日下午通過騰訊會議線上舉行,此次分享活動邀請到杜釔明同學為2019級本科生分享社會實踐經驗。



杜釔明同學是材料科學與工程學院2018級本科生,同時是2019-2020學年傳承之焰實踐隊的隊長。傳承之焰支教團是我校優秀的實踐隊,曾獲得2020年北京市志愿服務項目大賽銀獎,在2020年第六屆“尋找全國大學生百強暑期實踐團隊”中進入全國實踐30強,獲評“2020年全國大學生優秀實踐團隊”“海淀區優秀文明實踐志愿項目”“2020年‘青年服務國家’首都大中專學生暑期社會實踐優秀團隊”等。

本次社會實踐經驗分享主要從三個方面展開:社會實踐的基本概念,怎樣做好社會實踐,以及通過具體實例介紹優秀實踐做法。

杜釔明同學總結概括了社會實踐的定義和內涵,強調做社會實踐不應該功利性地以獲得獎學金、志愿時長等為目的,而是應該體會在實踐過程中對他人和社會的幫助,提升自我價值和自身能力。

關于如何做好社會實踐,杜釔明同學詳細地講述了實踐開展中的重點內容,包括實踐主題的確定、實踐前的準備、實踐中的注意事項和實踐成果的總結和整理。其中,實踐主題的確定不能脫離實際需要,而應該具有邏輯支撐,過程可大致分為尋找問題、提取關鍵詞、溝通商討、主題形成四個階段。實踐之前要進行充足的準備,只有前期籌備與規劃、時間安排、人員分工完善,后續的實踐工作才能順利開展。同時,在實際的實踐過程中,需要按照時間表有計劃地執行任務,注重成員間的合作配合。在實踐成果的展示方面,材料的綜合整理,詳實清晰的項目報告和簡潔、美觀的答辯PPT都至關重要。

最后,杜釔明同學介紹了傳承之焰支教團的基本情況、歷年活動及常規工作,分享了支教團在河底小學進行支教活動時的故事。杜釔明同學回憶,在河底小學的支教工作即將結束時,李海蓮校長對他們動情地說道:“因為有你們,他們對外面的世界產生了好奇和向往,你們的到來,給他們帶來了更多溫暖和希望?!闭菓阎@樣的熱忱之心、責任使命,支教團的每位成員因為同樣的熱愛與理想而走到一起,共同奉獻、共同前行,責任與熱情代代相傳,以自己的努力為貧困地區教育貢獻力量。

通過本次活動,同學們深入了解了整個實踐過程的推進開展,體會到一個優秀的實踐隊需要各方面的統籌規劃和團結配合,更加明確了自己未來實踐工作的方向。



本次實踐經驗分享活動的順利開展,體現了材料科學與工程學院高度重視學生的社會實踐工作,在培養學生創新能力和實踐能力以及引導學生了解社會、體會國情、提升學生的綜合素質方面有重大的意義。



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